Новости
Сегодня день у нас такой
И грустный и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
С своей начальной школой.
Мои ребята закончили первую ступень образования. Позади огорчения от того, что не получались палочки, ручка не слушалась. И радость: буквы вдруг стройным рядком встали в линеечку. Закончен особый период в жизни, когда многое было впервые.
Они вступают на палубу большого корабля и отравляются в увлекательное путешествие по стране Знаний. УСПЕХОВ! УДАЧИ! НАДЁЖНЫХ ДРУЗЕЙ!
Поздравляем Самедову Ксению с победой в конкурсе "Гимназист года 2022"! Ксения является отличницей, активисткой молодёжного парламента БРСМ, победителем научно-практических и исследовательских конференций не только районного, но и областного уровня. Мы очень гордимся Ксенией и желаем ей дальнейших творческих успехов и покорения новых вершин.
На базе СШ 3 21 мая прошло районное мероприятие "Все только начинается", посвящённое 100-летию Пионерии. В торжественной обстановке почётные гости повязали пионерские галстуки ребятам, которые вступили в ряды пионерской организации. Далее прошло увлекательное и познавательное путешествие по станциям. Грамотами Зельвенского районного Совета ОО БРПО были награждены лучшие пионеры района. Среди них учащиеся 7 А класса гимназии Мурин Артём и Марцута Алексей.
По результатам игры-путешествия наша команда "Радуга" заняла 2 место. В команде от нашего класса выступали: Марцута Алексей, Мурин Артем, Сакута Владислава, Кунгурова Яна. Поздравляем!
В рамках празднования Дня Пионерии ребята 7А класса организовали для учащихся 3А класса квест-игру "Радуга желаний и возможностей". Команды "Огонёк", "Радуга" и "Василёк", получив маршрутные листы, соревновались во время "пионерских" переменок на станциях "Историческая", "Символград", "Шифровка", разгадывали кроссворд на станции "Мая Радзіма - Беларусь", отвечали на смешные вопросы на станции "Шуточная". Квест-игра завершилась на станции "Остров пожеланий", где каждая команда написала свои пожелания учащимся и педагогам гимназии на летние каникулы. Победила, конечно же, дружба!
Ребятам рассказали о нахождении в ночное время на улице без сопровождения взрослых, противоправных действиях в отношении несовершеннолетних, об ответственности за хранение и распространение наркотиков и многом другом.
Ребята узнали много нового и интересного об истории родного края в музее Каролинской средней школы . А также отдали дань памяти погибшим воинам, почтив их минутой молчания возле братской могилы и одноименного памятника.
Насколько важным является чтение книг – все, думаю понимают.
Если мы с Вами совместными усилиями не привьем детям любовь (интерес) к чтению, то, как говорят, психологи позже это сделать будут очень трудно.
А вот данные социологов:
• Число постоянно читающих за последнее десятилетие уменьшилось с 49 % до 26%.
• А тех, кто вообще не читает книги, возросло с 23% до 34%.
• 40% читают книги от случая к случаю.
1. Чтение содействует успешному освоению грамотного письма детьми. Для педагогов давно не секрет, что у «начитанных» детей гораздо реже возникают проблемы с грамотностью, как в устной, так и в письменной речи. Во-первых, во время чтения ребенок незаметно для себя усваивает законы красивого, литературного языка, учится не только говорить и писать, но думать грамотно.
2. Читая книги, ребенок обогащает словарный запас, развивает память и воображение. Во-вторых, все знают, что каждая прочитанная книга увеличивает словарный запас даже взрослого человека, не говоря уже о детях и подростках.
3. Ребенок учится сопереживать, развивается эмоционально. Способность тщательно «переваривать» в мозгу информацию и анализировать ее можно развить только благодаря чтению книг. Прочитанные сведения лучше запоминаются. Над страницей можно остановиться, вдуматься, перечитать ее. Пересказ учит анализировать текст, относиться к нему критически. Чтение развивает воображение: ребенок сам представляет героев, а не принимает созданный другими образ.
4.Общение с книгой выступает мощным источником развития интеллекта. Сейчас много говорят о том, что традиционная система оценок успеваемости школьника изживает себя. На смену ей идет другая, основанная на накоплении опыта, достижений ученика в той или иной области знаний, которая может быть выражена в олимпиадах, конкурсах, турнирах. Все это будет требовать эрудиции, творческого мышления.
5.Успешность ребенка в учебе в школе находится в прямой зависимости от его умения читать. По предложению президента Россия должна войти в 10 лучших стран по читательской грамотности. В связи с этим особенно много внимания уделяется не только умению читать, но и запоминать прочитанную информацию. А это развивается в раннем детстве, когда при прослушивании ребенок фантазирует и переводит все в образы, развивает внимание.
6. Постоянное использование видео приучило детей воспринимать только видеоинформацию. Книга учит ребенка переключать сознание с видеоряда и не только воспринимать информацию но и развивает внутреннее творческое восприятие.
Значение книги в жизни человека огромно. В век компьютеров и высоких технологий человек не может обойтись без чтения. Однако педагоги и психологи констатируют, что дети, едва научившись читать в начальной школе, к седьмому, восьмому классу читают все хуже и хуже. Замедленность чтения, отсутствие интереса к чтению приводят к тому, что процессы интеллектуальной деятельности тоже замедляются. Ребята плохо прочитывают условие задачи, упражнения, забывают его суть прежде, чем начнут их выполнять, многие термины и понятия, о которых они должны иметь представление в этом вопросе, им просто неизвестны и неинтересны.
Ни для кого ни секрет, что желание читать, стойкий интерес к чтению формируется в семье и основа его – привычка ребенка читать.
Памятка «Правила чтения для учащихся»
• Если хочешь развить свой интеллект, кругозор, старайся читать не менее получаса в день.
• Старайся не читать лёжа, выбери удобную позу для чтения.
• Во время чтения убери отвлекающие предметы, выключи телевизор. Если ты этого не сделаешь, твой труд будет напрасным.
• Читая, не торопись, обращай внимание на детали текста, интересные фразы, сравнения. Они помогут лучше запомнить содержание книги.
• Если будешь обращать внимание на время при чтении , скоро забудешь смысл читаемого текста.
• Если тебя книга увлекла и тебе хочется почитать книгу подольше, сделай небольшой перерыв, а затем продолжи чтение.
• Обращай внимание на поступки героев, анализируй их поступки, делай для себя выводы.
• Учись у героев прочитанных книг хорошим манерам и хорошим поступкам.
• Если ты решил прервать чтение до следующего раза, положи в книгу закладку. Эта книга, возможно, будет интересна не только тебе, но и другим людям. Они должны взять её в руки чистой и опрятной.
• Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей книге.
• Если тебе встретились интересные фразы в книге, не поленись их выписать в отдельную тетрадь. Возможно, когда-нибудь ты вернешься к этим словам, выполняя задание учителя, или по собственному желанию.
Уважаемые папы и мамы!
Вы хотите, чтобы ваш сын или дочь читали?
Учтите эти добрые советы, и ваши пожелания исполнятся.
1. Прививайте детям интерес к чтению с раннего возраста.
2. Покупайте книги, выбирая яркие по оформлению и интересные по содержанию.
3. Систематически читайте сами. Это сформирует у ребенка привычку видеть в доме книгу ежедневно.
4. Обсуждайте прочитанную книгу среди членов семьи, даже если произведение вам не понравилось.
5. Рассказывайте ребенку об авторе прочитанной им книги.
6. Если вы сами о нем ничего не знаете, поинтересуйтесь. Никогда не поздно получить новые знания и впечатления.
7. Вспоминая с ребенком содержание ранее прочитанного, намеренно его искажайте, чтобы проверить. как он сам запомнил текст.
8. Рекомендуйте ребенку книги своего детства, делитесь своими детскими впечатлениями от чтения той или иной книги, сопоставляйте ваши и его впечатления.
9. Устраивайте дома дискуссии по прочитанным книгам. покупайте, по возможности, книги полюбившихся ребенку авторов, оформляйте личную библиотеку вашего сына или дочери.
10. Воспитывайте бережное отношение к книге, демонстрируя книжные реликвии своей семьи.
11. Дарите своему ребенку хорошие книги с дарственной подписью, добрыми и теплыми пожеланиями.
12. Спустя это станет счастливым напоминанием о родном доме, его традициях, дорогих и близких людей.
В предверии Международного дня семьи учащиеся 4 «А» класса попробовали пофантазировать и представить как будет выглядеть их будущая семья. И это всё отразили в своих рисунках.
14 мая в Гродно прошёл Областной этап военно-патриотической игры "Орлёнок". В областном туре конкурса приняли участие победители районных соревнований - это 20 команд из региона, в том числе и наша команда «Новое поколение» учреждения образования «Государственная гимназия №1 г. п. Зельва». Игра состояла из конкурсов гражданско-патриотического и военно-спортивного характера: военизированная эстафета "Время команды", конкурс по строевой подготовке "Каждый из нас в строю!", "Меткий стрелок", творческий конкурс "Боевой листок" и другие. Особая благодарность учащимся, которые входили в состав команды "Новое поколение". Это Верстак Роман, Головкина Татьяна, Жуковская Валерия, Кавчун Арсений, Кононович Роман, Куликов Глеб, Кухта Екатерина, Лухтан Никита, Панасик Владислав, Панасик Давид, Разумовская Ксения, Хмылко Илья, Хмылко Роман. Ребята достойно выступили и справили со всеми заданиями.
В канун Международного дня семьи учащиеся рассказали о своих семьях, о традициях и любимых занятиях в семье. В качестве подарка изготовили дом счастливой семьи с портретами всех членов семьи. С праздником! Пусть в семьях наших учеников всегда будут покой, радость, детские улыбки, счастливые глаза родителей и детей.
Отдельные поздравления и благодарность семье Ксюши Косило за участие в спортивном районном празднике.
Работники сектора по обслуживанию детского читателя ко Дню семьи подготовили и провели для учащихся познавательно – развлекательную композицию “С папой очень мы дружны, маме очень мы нужны”.
“Каждый музей по-своему неповторим. Каждый хранит и передаёт будущим поколениям запечатлённые мгновения прошлого”
9 мая - день Победы. Этот праздник стал символом героизма нашего народа, его стойкости и несокрушимости духа. В честь памяти, учащиеся 10 классов несли почётный караул. Это великий праздник который нас всех объединяет.